2009年数学大纲已经正式出炉，通过万学海文考研数学教研中心将新出的大纲与2008年考研数学大纲对比分析得到：
　　数学一、数学二除了个别措辞及标点的修正与变动以外，在内容上几乎没有任何变化。数学一、数学二的考生可以按原来制定的内容及方法进行复习。
　　而倍受关注数学三、数学四变动方面，教育部决定从2009年起，将原来的数学三、数学四进行整合。整合后称为“数学三”。
　　原使用数学三或数学四的招生专业从2009年开始使用新的“数学三”
　　1：新“数学三”的考试内容为：微积分、线性代数学、概率论与数理统计，其分数比例约为：56%、22%和22%.
　　2：新“数学三”较原数学四的变化有：
　　(1)增加了无穷级数的相关内容；
　　(2)增加了线性微分方程解的性质及解的结构定理、二阶微分方程及差分方程的相关内容；
　　(3)增加了数理统计的基本概念、点估计的概念、矩估计法及最大似然估计的相关内容；
　　3：新“数学三”较原数学三的变化有：
　　(1)降低了无穷级数中部分考试内容的要求;
　　(2)降低了常微分方程与差分方程中二阶微分方程、差分方程的考试要求；
　　(3)降低了概率论中的切比雪夫不等式的考试要求；
　　(4)降价数理统计的基本概念中部分考试内容的考试要求；
　　(5)降低了参数估计中点估计等概念的考试要求；
　　(6)删除了参数估计中估计量的评选标准和区间估计的考试内容；
　　(7)删除了假设检验的全部内容。
　　所以数学三、数学四考生应该关注大纲内容的变化，对复习内容进行适当的调整。
　　考生在策略上要有的放矢。针对变化的内容，认真阅读考试大纲的要求及大纲的解析，对变化的章节部分各个击破。
　　2009年数学大纲已经正式出炉，数学一、数学二除了个别措辞及标点的修正与变动以外;而倍受关注数学三、数学四变动方面，教育部决定从2009年起，将原来的数学三、数学四进行整合。整合后称为“数学三”。
　　一：变化内容
　　原使用数学三或数学四的招生专业从2009年开始使用新的“数学三”
　　1：新“数学三”的考试内容为分微积分、线性代数学、概率论与数理统计，其分数比例约为：56%、22%和22%.
　　2：新“数学三”新原 数学四的变化有：
　　(1)增加了无穷级数的相关内容；
　　(2)增加了线性微分方程解的性质及解的结构定理、二阶微分方程及差分方程的相关内容；
　　(3)增加了数理统计的基本概念、点估计的概念、矩估计法及最大似然估计的相关内容；
　　3：新“数学三”较原数学三的变化有：
　　(1)降低了无穷级数中部分考试内容的要求;
　　(2)降低了常微分方程与差分方程中二阶微分方程、差分方程的考试要求；
　　(3)降低了概率论中的切比雪夫不等式的考试要求；
　　(4)降价数理统计的基本概念中部分考试内容的考试要求；
　　(5)降低了参数估计中点估计等概念的考试要求；
　　(6)删除了参数估计中估计量的评选标准和区间估计的考试内容；
　　(7)删除了假设检验的全部内容。
　　二：应对策略
　　首先，考生在心态上要做到不盲目紧张。事实上，数学三与数学四的差别只有三到四章内容，大部分基本方法与核心内容是一致的。对此，考生要有明确认识，并保持良好的复习心态，尽量避免因为科目调整而产生不必要的慌张。