高一、高二打基础，步入高三，就进入高考三轮复习的巩固阶段。复习的关键不在于复习了多少遍，花了多少时间，做了多少题，而在于吸收消化了多少，能否达到融会贯通的境界。
    融会之法因人而异。一些形象思维好的人可借助图文列表，形成密集的思维网络；一些逻辑思维强的人可通过重点突破几大难点，再逐一蚕食细枝末节；等等。总之，是一直保持对知识的熟练，以至随心所欲地综合运用。而高考考查的正是对知识的熟练程度！
    (A)数学篇：
     数学之路没有捷径，除了训练出来的敏锐思维之外，最重要的一点就是：多看题。
    当然，高考的题目肯定是从未见过的，但至少是你熟悉的类型。万变不离其宗，改变参量，变换条件，看来面目全非，但总会留下原来的影子，而我们能做的且必须做的，就是尽可能接触它们的原型，了解衍生的变化，掌握大致的解题走向，方可触类旁通。因此，立足高考，我们必先得明确考察范围，抓住一切考点。高一、高二就是把握考点的最好时机，知己知彼，以硬克硬，勿存疑虑。总之无论出什么题，都不会怕，就成了。
    复习中，大体上紧随老师的讲课节奏，课不能不听，题不能不做，以上课的复习资料为主。但我更强调多找几个“兴奋点”，例如找一些相关资料，试卷集、专题训练题之类，既可进一步加强训练，又有种领先一步的心理优势，但绝不能偏离高考，或艰涩高深，更不能一味沉溺。所以，最好由老师推荐相关资料。
    同时，应熟悉高考试卷题型设计，分重点把握，逐个板块攻克，尤其须针对自己的薄弱环节多下功夫。高考时间有限，一题受阻，难免会影响后面答题的心情与时间、效率。因此平时就不应留下隐患，争取高考中一气呵成。
（B）技巧篇
     一、控制练习的量。题海战不可取，但一定量的练习还是必需的。第一轮复习应以常规习题为主，二、三轮复习，应多做一些试卷，其中，各省市的质检卷优于一般模拟卷，高考卷又要优于质检卷。
    二、“看题”法：掌握题意后，迅速联想起各条件的应用、关联，可能的几个突破口，明确大致思路方向。然后才动笔或参见答案，注意关键及易错点。前几步若能在一两分钟内无法完成，说明你仍未熟悉该类问题。而在高三后期复习[视点考试网]阶段，此类看题训练远比做题重要。
    三、立体几何：传统常规方法与空间向量法结合。我常在传统方法上思考两三分钟仍无头绪时，即刻转用空间向量。空间的向量的优越性在于，基本无须添加辅助线或想方设法平移到同一平面等。只需成功建立坐标系，点面、线线、线面、面面间各种角度，距离关系都在数字的运算中一目了然，尤其是探索性问题中有着巨大优越性。而且空间向量与平面向量关系类似，易学易记，所向披靡。要求：驾驭数字的能力过关。
    四、解析几何：难度颇大，最好专门分类总结，例如直线与圆锥曲线联立，圆锥曲线与向量、定比分点综合，恒过定点问题等，建议通过多接触典型题目以总结出一套通用的解题方法。
    五、压轴题中若涉及不等式、数列的问题，考查难度往往很大，因此高屋建瓴地熟练掌握数学归纳法、放缩法、通项公式递推法等相当必要。
（C）理综篇：
     自实行理综后试题确实简单化了，而大多数人的思维似乎也随之简单化了。但我们真的应该简单处理吗？两个半小时稍纵即逝，我们又凭什么向300分发起进攻？
    众所周知，高起点才有高收益。若只期望达到规定的目标而从不谋求超越目标，就将永远无法打破外界的思维束缚。以物理为例，倘若你的目标设定在竞赛上，那么高考物理你基本上可以不用担忧了。因此，我们的标准不应随波逐流，更不应懈怠。与此同时，还应看到，理综题目赋分高，一不慎，损失极为惨重。所以，胜负之争有时往往取决于思维的缜密程度。而尤其到了最后复习阶段，众多高手纷纷落马，错因往往是很小、很低级的错误。不仅是粗心，更主要是缺乏种一贯以来的细致习惯。
    对于理综，应立足于高考试题，先了解题型设计，再实施重点突破，逐一蚕食。理综考的内容是活的，掌握题型是必需的，但不必作什么押题，而最终回归课本才是根本。
    物理：高考计算题重点在力学、电学两大板块，可以有针对性地参考往年高考真题，尤其是2008年以前的压轴题等，我们的难度不应降低，而且要注意控制做题时间。实行理综后，我一般在30分钟内解决3道计算题。因为高考总不会允许你用1个小时去解3道计算题。